SCRATCH


Scratch  es un nuevo entorno de programación visual y multimedia basado en Squeak destinado a la realización y difusión de secuencias animadas con o sin sonido y al aprendizaje de programación.

Desarrollado por Media Laboratorios de MIT y por el grupo KIDS de UCLA, Universidad de California, Los Ángeles.

Ofrece una interface intuitiva y muy fácil de comprender, donde podremos manipular imágenes, fotos, sonido, música, etc. y sobre todo una forma de programación visual con todos estos elementos. Podremos crear nuestros personajes, cambiar su apariencia y hacerlos interactuar con los otros. Por último podremos publicar nuestras creaciones para que todo el mundo pueda
verlas.

Con Scratch recuperamos el modelo constructivista de Logo o de los E-Toys de Squeak.

Scratch está disponible sobre Windows, Mac OS X y Linux y se difunde bajo licencia libre MIT.

Cuando se trabaja con Scratch se comprenden fácilmente conceptos matemáticos e informáticos que están muy bien integrados en el programa, como son:

- Los procesos interactivos (bucles).

- Los criterios condicionales (si, entonces, si-no).

- Las coordenadas en un plano.

- Las variables, etc.

Además estos conceptos se aprenden dentro de un contexto significativo y motivador. No es lo mismo comprender el significado de las variables en un contexto de aprendizaje de la programación tradicional, que cuando se utilizan para el control de la visualización de una animación o en juego que uno mismo está construyendo.

Para aprender más de SCRATCH, pinchar AQUI

Mi primer proyecto Scratch, pinchar AQUI

Vídeo tutorial de animaciones con Scratch, pinchar AQUI

- Ejercicios con SCRATCH. Descargar AQUI 
- Más ejercicios con SCRATC. Elaborado por el profesor Miguel Mejía C. Descargar AQUI 

TEMA 10: INTERNET

En el siglo XX, la aparición de internet ha revolucionado el mundo de la comunicación. Internet se puede entender como una plataforma, distribuida por todo el mundo, con multitud de redes, ordenadores y servicios que nos conectan a unos con otros. Sin esta plataforma, no podríamos conocer la sociedad tal como está conformada hoy día.

Vamos a estudiar:


  • Internet: Historia y Funcionamiento


  • Estructura de Internet


  • Servicios de Internet


  • Fundamentos de TCP/IP.

  • Basic principles of how the Internet works. Download video clicking HERE
    TCP/IP protocol. Download HERE
    History and structure of the Internet. Download HERE

    TEMA 9: CREACIÓN DE PÁGINAS WEB

    Las primeras páginas WEB se creaban directamente en lenguaje HTML, y solo expertos podían llevar a cabo su diseño y desarrollo. No existían programas específicos que permitieran crearlas de forma visual.

    Actualmente, existen numerosos programas, tanto gratuitos como comerciales, que permiten la edición de páginas WEB de un modo sencillo, de manera que cualquier usuario con conocimientos básicos de informática puede realizarlas sin dificultad con elementos multimedia.

    Vamos a estudiar:
    • Cómo se crea una página WEB
    • Programación HTML

    • Administración y gestión de un sitio WEB
    • Inserción de elementos multimedia en la WEB
    • Normativa de accesibilidad WEB
    - EJERCICIOS DE HTML. Descargar pinchando AQUI
    - EJERCICIOS HTML con SOLUCIONES. Descargar pinchando AQUI

    UNIDAD 8: ELABORACIÓN DE PRESENTACIONES


    1. ¿Cómo presentar mis ideas de una forma atractiva?


    2. Diseño de presentaciones


    3. Tipos de presentaciones


    - Ejercicio: Elaborar una presentación con PowerPoint de tus últimas vacaciones. Incluye texto, imágenes, sonido, efectos de animación y botones de acción. Si no dispones de toda la información, búscala en Internet.

    UNIDAD 6: EDICIÓN DE VÍDEO Y AUDIO

    En este tema veremos los siguientes apartados:
    1. La edición de vídeo y audio
    2. Captura de vídeo y audio
    3. Importación de vídeo y audio
    4. Títulos y transiciones entre escenas
    5. Efectos de vídeo
    6. Añadir una banda sonora
    7. Exportar el vídeo editado
    Ejercicio 1: Crear una película mediante la superposición de varios cortos. Utilizar también la inserción de imágenes fijas. Es necesario incluir título, créditos, efectos y transiciones.

    UNIDAD 5: TRATAMIENTO DE IMÁGENES FIJAS

    Utilizaremos el programa de edición de imágenes Photoshop

    Vídeo Tutoriales de Photoshop (pinchar en los títulos):
    - Ejercicio 1: Colorea una imagen. Puedes buscarla en Internet en Imágenes poniendo en el buscador Imágenes para colorear, elige la que más te guste.

    - Ejercicio 2: Herramientas de selección básicas. Vamos a crear una figura a partir de una serie de imágenes. Las imágenes por separado las tienes pinchando AQUI. El resultado final tiene que ser como la imagen que aparece a continuación:

    - Ejercicio 3: Dibujo a lápiz
    Con la siguiente técnica podrá convertir sus fotografías en dibujos hechos a lápiz.
    1.- Convierta su fotografía en una imagen en blanco y negro. Imagen/Ajustes/Blanco y negro.
    2.- Aplicar el filtro Hallar bordes que encontrarás en Filtro/Estilizar. Dependiendo del tipo de imagen que hayas utilizado podrás utilizar la imagen sin más cambios, o tendrás que hacer pequeños ajustes con los Niveles.
    - Ejercicio 4: Cómo corregir fotos demasiado oscuras o demasiado claras
    Uno de los errores más frecuentes en la toma de fotografías son los fallos de exposición, demasiada luz, o demasiado poca, ha entrado en la película, lo que hace que nuestra fantástica fotografía se muestre quemada o excesivamente oscura. Lo ideal es mejorar nuestra técnica fotográfica y no cometer estos errores, pero esto no siempre es posible. En muchos casos todavía hay una solución para poder salvar la imagen.
    Aclarar fotos demasiado oscuras:
    Utilizar las dos siguientes fotos, descargando pinchando en: Ejercicio 4a  y  Ejercicio 4b
    1.- Duplica la capa, y ponle el nombre libélula.
    2.- En la capa libélula, haz botón derecho Opciones de fusión, en fesión general, modo de fusión pon Trama. Con estos pocos pasos ya parece otra cosa la fotografía. Pero, si no está del todo contento, puedes continuar depurando la fotografía.
    3.- Actuar sobre la opacidad para controlar la intensidad del efecto.
    4.- Si creas capas sucesivas todas con el mismo modo de fusión incrementará el efecto.
    - Ejercicio 5: Cómo eliminar polvo, arañazos y otros desperfectos
    Otro de los problemas comunes de la mayoría de nuestras fotografías son pequeñas motas de polvo que se han introducido al escanear, arañazos en el papel o en el negativo. A veces incluso, sobre todo en fotografías antiguas, encontramos rayas o grietas mucho más patentes. Estos defectos aislados no suelen ser un problema, pero muchas veces su presencia es tan abundante que decididamente empobrece el aspecto de la fotografía.
    Si no son demasiados optaremos por un método manual. La herramienta de retoque por excelencia es el Tampón de clonar.
    Si las imperfecciones son muy generalizadas recurriremos a un método más o menos automático. Utilizaremos la herramienta Filtro/ruido/Polvo y rascaduras. Se encarga de desenfocar la imagen para que los detalles no deseados desaparezcan.
    Descargar la foto del ejercicio pinchando AQUI
    1.- Filtro/Ruido/Polvo y rascaduras.
    2.- En su diagro de diálogo aumentaremos el valor de Radio para desenfocar los desperfectos. Valores altos alteran demasiado la imaden.
    3.- El valor Umbral tiene una función similar a la máscara de enfoque.

    UNIDAD 4: OFIMÁTICA AVANZADA

    • ACCES
    - Ejemplo de Base de Datos Access. Guarda el ejemplo en el PC, y luego lo abres desde el programa Microsoft Access. Descargar AQUI
    - Apuntes de Access. Te permitirán entender mejorlas Bases de Datos Access. Descargar pinchando las palabras APRENDE ACCESS
    Todos los ejercicios de los apuntes los puedes ver descargándote la base de datos pinchando AQUI
    • EXCEL
    Una hoja de cálculo está formada principalmente por tablas en cuyas celdas se insertan los datos, y una serie de acciones nos permiten generar estadísticas mediante gráficas o realizar la edición de informes.
    - Ejercicio 1. Boletín de calificaciones. Descargar AQUI
    - Ejercicio 2. Creación de una empresa de camisetas. Descargar AQUI
    Base de datos con Excel. Cuando una base de datos no es muy compleja y contiene pocos campos en una sola tabla, se pueden gestionar correctamnete con Excel.
    Listas. Se lla lista a una colección de datos dispuestos en forma de tabla, que pueden ser tratados automáticamnete, es decir, que pueden realizarse con ellos, mediante Excel, operaciones básicas: ordenar, añadir, borrar, buscar, etc.
    • Visualizar registros en fichas
    • Añadir registros
    • Ordenar registros
    • Buscar registros
    - Ejercicio 3. Control de ingresos y gastos. Descargar AQUI
    - Ejercicio Resuelto. Ver cómo se trabaja con referencias absolutas y relativas pinchando AQUI
    - Ejercicio 4. Referencias absolutas y relativas. Descargar AQUI
    - Ejercicio 5. Resolución de Sistemas de Ecuaciones gráficamente. Descargar AQUI
    - Ejercicio 6. Cálculo de la letra del NIF. Descargar AQUI
    • WORD
    - Utilización de plantillas
    Ejecuta Microsoft Office Word y selecciona del menú principal Archivo/Nuevo
    Aparecerá un menú a la derecha de la pantalla. Elige Plantillas/En mi PC...
    Se mostrará una ventana con varias pestañas. Escoge la pestaña Publicaciones, dentro de ella selecciona Manual y luego elige la opción Documento en la parte inferior. Pulsa Aceptar y se abrirá un nuevo documento con la estructura propuesta para el manual.
    - Definir permisos de acceso al documento
    Abre un documento de Word. En el menú principal, selecciona el submenú Herramientas/Opciones. Aparecerá una ventana con varias pestañas. Escoge la pestaña Seguridad. Rellena los cuadros Contraseña de apertura y Contraseña de escritura. Marca también la casilla Recomendado sólo lectura. Pulsa Aceptar. Aparecerán dos cuadros de diálogo para confirmar cada una de las contraseñas introducidas.
    - Generación de índices dinámicos en un documento Word
    - Para crear un título dinámico en Word tenemos que indicar en formato de texto Título
    Ejemplo: Para poner 1. Introducción, seleccionamos Título 1 y escribimos 1. Introducción.
    Para poner 1.1 Historia, seleccionamos Título 2 y escribimos 1.1 Historia.
    - En la primera página queremos que aparezca el índice dinámico, para ello hacemos lo siguiente: en el menú principal Insertar seleccionamos Referencia/Índice y tablas. Aparecerá una ventana con varias solapas. En la solapa de Tabla de contenido le damos Aceptar.
    - Cuando escribamos nuevos títulos en el documento, hay que actualizar el índice. Para ello, nos posicionamos sobre el índice y con el botón derecho del ratón hacemos clic en Actualiar campos. Nos aparecerá una ventana, en la que marcamos la opción Actualizar toda la tabla y damos Aceptar.
    - Encabezados y pie de página
    Abre un documento de Word. En el menú principal, selecciona el submenú Ver/Encabezado y pie de página. Ten en cuenta que lo que pongas en el encabezado y pie de página aparecerá en todas las páginas del documento. En el encabezado se suele poner el título y en el pie de página el número de página del documento, se recomienda usar la opción Página X de Y.
    - Ejercicio 1. Crear índices dinámicos en un texto Word de tema libre.
    - Ejercicio 2. Índices dinámicos. Descargar Ejercicio AQUI
    - Ejercicio 3. Descargar enunciado en la palabra AQUI
    - Ejercicio 4. Descargar el enunciado del ejercicio pinchando la palabra ENUNCIADO. El texto de Word con el que se va a trabajar descargarlo pinchando AQUI. Necesitáis una imagen que la podéis descargar pinchando la palabra IMAGEN



    UNIDAD 2: REDES DE ORDENADORES

    En la actualidad, múltiples usuarios utilizan recursos o información compartida en red, facilitando la comunicación entre ellos y ahorrando costes. hoy en día, Internet se ha convertido en una herramienta fundamental de trabajo, por ello, es importante tener conocimientos básicos sobre cómo se constituye una red y cómo se establece la comunicación en ella, así como los distintos tipos de redes que existen.

    El objetivo principal de esta unidad es introducir al alumno en los conceptos básicos de una red, y que adquiera las habilidades fundamentales para el manejo de las herramientas informáticas que permiten configurarla o visualizarla.

    - Apuntes Redes de Ordenadores. Desacargar AQUI

    UNIDAD 1: EL SISTEMA OPERATIVO

    - HISTORIA DE LA INFORMÁTICA









    - Completa las frases con la palabra adecuada. Descargar AQUI

    - ESCALA DE MAGNITUDES

    En informática la magnitud más pequeña empleada es el bit.
    Bit es el acrónimo de Binary digit (dígito binario). Un bit es un dígito del sistema de numeración binario.

    El bit es la unidad mínima de información empleada en informática, en cualquier dispositivo digital, o en la teoría de la información. Con él podemos representar dos valores cuales quiera, como verdadero o falso, abierto o cerrado, blanco o negro, etc. Basta con asignar uno de esos valores al estado de "apagado" (0), y el otro al estado de "encendido" (1).

    Sim embargo, la magnitud más utilizada es el byte.

    1 byte (b) está compuesto por 8 bits

    1 kilobyte (kb) está compuesto por 1024 bits

    1 megabyte (Mb) está compuesto por 1024 kilobytes

    1 gigabyte (Gb) por 1024 Megabytes

    1 terabyte (Tb) por 1024 gigabytes.



    - EL SOFTWARE

    La palabra software se utiliza para designar a la parte lógica del ordenador. Se llama parte lógica al conjunto de programas que se emplean para dirigir y controlar el funcionamiento del ordenador.

    El software se clasifica en tres grandes grupos, dependiendo de los objetivos para los que haya sido creado: el software de sistemas, el de programación y el de aplicación.

    1.- El software de sistemas

    El software de sistemas está formado por los programas que se encargan de controlar, coordinar y gestionar todo el hardware del ordenador. Estos programas reciben el nombre de sistemas operativos y actúan como intermediarios entre los componentes físicos del ordenador y el usuario.

    Los sistemas operativos se clasifican según el tipo de comportamiento que proporcionan al ordenador, por ejemplo, según el número de programas que el ordenador puede ejecutar a la vez. Si el ordenador puede trabajar con un programa cada vez, se dice que es un sistema operativo monotarea; por el contrario, si permite que varios programas se ejecuten de forma simultánea entonces se denomina multitarea.

    Además, los sistemas operativos también se clasifican según el número de usuarios que pueden trabajar con el ordenador de forma simultánea. Si sólo puede trabajar un usuario con él se le denomina monousuario, pero, si pueden trabajar varios a la vez, se llama multiusuario.

    Entre los principales sistemas operativos se pueden destacar:

    - MS-DOS: Creado por Microsoft. Monousuario y monotarea que permite manejar el ordenador de una forma sencilla.

    List of MS-DOS commands. Download HERE

    Un comando es una orden que se da al sistema operativo en forma de texto.

    Aunque actualmente los sistemas operativos de uso mayoritario utilizan interfaces gráficas para que el usuario interactue con el sistema, sigue existiendo la posibilidad de utilizar comandos, al estilo del tradicional MS-DOS. Para ello hay que acceder a una aplicación que permita introducir estos comandos. Esta aplicación se denomina “interfaz de la linea de comandos” y para acceder a ella hay que ejecutar un comando, “cmd”.

    ¿Cómo acceder a la linea de comandos?
    - En Windows XP seguiremos la siguiente ruta: INICIO -> EJECUTAR -> cmd. Aparecerá una ventana con fondo negro en la que podremos introducir comandos. Aparecerá un texto o linea de comandos, también llamado prompt, que será algo parecido a “C:\Documents and Settings\Alumno>”. No obstante el prompt más sencillo es “C:\>”, que hace referencia a la unidad de disco duro en la que está instalado el sistema operativo.
    - En Windows 7 para acceder a la línea de comandos seguiremos la siguiente ruta: INICIO -> BUSCAR PROGRAMAS Y ARCHIVOS -> cmd
    - En Windows 8 seguiremos la siguiente ruta: BUSCAR -> cmd

    Algunos de los comandos más importantes son:
    cd Sirve para cambiar de directorio
    cd.. Se utiliza para acceder a un nivel inferior de directorio
    md Crea un directorio
    rd Borra un directorio
    dir Muestra el contenido del directorio en el que nos encontramos
    tree Muestra gráficamente el contenido de una unidad de directorios de una unidad o de una ruta de acceso
    cls Borra la pantalla
    attrib Muestra o cambia los atributos de un archivo
    time Sirve para mostrar o establecer la hora
    date Sirve para mostrar o establecer la fecha
    del Borra uno o varios archivos
    copy o xcopy Copia uno o varios archivos
    format Formatea un disco
    help Muestra ayuda sobre los comandos
    ver Muestra la versión del sistema operativo
    title Establece el título de la linea de comandos
    print Imprime un archivo de texto
    edit Edita o Crea un archivo
    type Visualiza el contenido de un archivo

    EJERCICIOS LÍNEA DE COMANDOS descargar AQUI

    - OS/2: Es el sistema operativo creado por IBM. Es el primer sistema diseñado para ordenadores personales que permite trabajar en multitarea y en momousuario.

    - Windows 95/XP/Vista/7/8: Permite trabajar en modo multitarea y en monousuario. Dispone de una interfaz gráfica mediante ventanas que facilita al usuario la utilización del ordenador.

    - UNIX: Este sistema operativo tiene muchos nombres, en función de la empresa que lo comercializa. Es multitarea y multiusuario. Se suele utilizar en las grandes empresas, donde se necesita que varios empleados estén trabajando a la vez con la misma información, por ejemplo, en los bancos.

    2.- El software de programación

    El software de programación reúne los programas que utilizan los programadores para crear nuevos programas. Los programas se crean utilizando un lenguaje de programación, que es un conjunto de palabras clave o instrucciones y unas reglas sintácticas que indican cómo hacer los programas.

    Existen numerosos lenguajes de programación, y cada uno tiene sus propias instrucciones y sus propias reglas.

    Los lenguajes de programación se clasifican en:

    - Lenguajes de bajo nivel: Se llaman de bajo nivel porque están muy cercanos al hardware del ordenador. Es necesario conocer a fondo la arquitectura de la máquina para la que se va a programar.

    - Lenguajes de alto nivel: Están más cerca del programador que del hardware de la máquina. Las instrucciones de estos lenguajes usan palabras en inglés.

    Ejemplos: Cobol, Basic, Pascal, Fortran, Java, C++

    Para escribir HOLA en pantalla:

    BASIC PRINT "HOLA"

    PASCAL write ("HOLA")

    C printf ("HOLA")

    Los programas creados con estos lenguajes necesitan ser traducidos a lenguaje máquina (ceros y unos) para que pueden ser entendidos por el ordenador.

    Para realizar esa traducción se emplean los intérpretes y los compiladores.

    - Intérpretes: El intérprete toma el programa creado con el lenguaje de alto nivel llamado programa fuente, y lo va traduciendo y ejecutando instrucción a instrucción.

    - Compiladores: Primero traduce todas las instrucciones del programa fuente y crea un programa traducido a lenguaje máquina llamado programa objeto.

    3.- El software de aplicación

    El software de aplicación es el conjunto de programas que utilizan los usuarios para trabajar con el ordenador. Estos programas están creados con lenguajes de programación y se ejecutan sobre un determinado sistema operativo.

    El software de aplicación se clasifica en programas verticales y programas horizontales o de propósito general.

    - Programas verticales: Son aquellos que resuelven problemas concretos y han sido diseñados para cumplir una misión específica. Cuando estos programas son encargados por los clientes a las empresas productoras de software, entonces se dice que se ha creado un programa a medida, es decir, para cubrir las necesidades específicas de un cliente. Por ejemplo, la gestión de una contabilidad, un diagnóstico médico, el control de un robot, el piloto automático de un avión, etc.

    - Programas horizontales o de propósito general: Son aquellos que pueden ser utilizados por la mayoría de los usuarios de un ordenador personal. Estos programas, también llamados estándar, pueden ser clasificados según su función en: procesadores de texto, hojas de cálculo, paquetes integrados, diseño gráfico y autoedición.

    - LOS ARCHIVOS: TIPOS, EXTENSIONES Y PROGRAMAS PARA SU USO
    La información de un ordenador se almacena en lo que se denomina archivos. Normalmente los archivos están formados por un nombre, un punto y una extensión (p.e .EXE programa ejecutable). El nombre nos sirve para diferenciar unos archivos de otros, y la extensión para atribuirle unas propiedades concretas. Para obtener más información pinchar AQUI 

    - Actividad RESUELVE página 22. Descargar AQUI

    - Autoevaluación interactiva Unidad 1. Descargar AQUI